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| 《柬埔寨金邊端華學校百年校慶紀念特刊》封面 |
中文教師在海外肩負傳薪重任，十年樹木，百年樹人，功不可沒。弘揚中華文化的使命感，令更多人加入中文教師的行列來。端華楊璧陶老師生前在紐西蘭辦中文學校，《緬省越棉寮華報》主編田淑丹姨在卡加利出任中文學校校長，都令人欽佩。若是提到本市華文教育界，就不能不提何宗雄校長、劉聚富院士、陳喜澄校長、袁煥中、陳傑中、鄧倩麗校長等幾位勞苦功高的教育工作者。
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| 《蒙城中華語文學校三十週年校慶紀念特刊》封面 |
把鏡頭從中文學校移到其他族裔辦的學校，你會驚訝，滿地可猶太人在他們聚居的猶太區辦了希伯萊語學校，包括七間小學和四間中學，已經超過半個世紀；阿拉伯語學校這幾年如雨後春筍；而第一間希臘語學校於1983年由滿地可幾位年青的教授創辦，學生除了學習希臘文字，還學歷史、文學、宗教、神話、建築、拜占庭文明等。此外，還有滿地可YMCA美國基督教青年會國際語言學校，除了英語、法語，還開辦漢語、日語、阿拉伯語、德語、西班牙語、意大利語和葡萄牙語等班級。
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| 用毛筆能書寫出漂亮韓文 |
韓裔社區假Marianopolis私立中學開辦的韓語學校，於1978年由蒙大生物學、遺傳學教授丁永燮博士出任校長，至今已經41年，春風化雨，培育了一批又一批學子。每星期六，數以百計的韓裔家長，帶著他們的孩子，去學校讀韓文，又學武術、書法。我曾參觀過其中一間課室，黑板上寫著「知彼知己，百戰百勝」的漢字，下面是韓文；孩子們的作業，書寫在原稿紙上。他們在學校不僅僅學習自己的文化，而更重要的是學習尊師敬老、品德修養，他們從小就十分注重禮貌、言談舉止，向老師行鞠躬禮，排隊有次序，不爭先恐後，不在公眾場所大聲喧嘩。我在這數百名小朋友身上，感受到民族尊嚴。當丁永燮校長將他的名片遞給我時，我對這位八十多歲的老教授肅然起敬。他還贈我一本《滿地可韓語學校40週年校慶紀念特刊》，並語重心長的說道：「我們都老了，希望寄託在下一代！」
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| 《滿地可韓語學校40週年校慶紀念特刊》封面 |
全球有大約7560萬人使用韓語，是世界第13大語言，在北朝鮮稱之為朝鮮語，在韓國稱之為韓語，於1443年由朝鮮王朝世宗大王組織一批學者創造。當時稱為「訓民正音」，由28個基礎字母組成，後來有四個音消失，到今天只有24個字母，相互組合成40個。每一個字的書寫是左右上下，分三種，第一種，子音字母添加在豎立類母音字母的左邊，從左到右；第二種，子音字母添加在躺臥類母音字母的上方，自上而下；第三種，子音字母添加在複合類母音字母的左上方。對中國人來說，韓文書寫非常容易，但發音就相當複雜、多變，文法不是主謂賓，而是主賓謂，還要附加助詞。韓語中，百分之七十是來自漢語，百分之二十是固有語，百分之十是外來語，音調沒有陰陽上去。
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| 韓文字母表 |
與韓語相似，日語也是由主賓謂的順序構成。動詞時態有「過去」、「現在/未來」兩種。日語發音比韓語簡單，由五十個假名組成，分平假名(漢字草書變形)和片假名(漢字部首變形)，相對「假名」而言，真名就是「漢字」，如今，片假名只用於外來語。只要能讀懂五十個假名，就可以發音讀出每一個字，不像韓語，若不拼音湊合，就不能單獨成字。如今，網上學習日語、韓語的教學課程非常多，每天讀一個鐘頭，再加上課堂老師的講解，事半功倍，剩下來要做的，就是找機會使用，如果能交上日、韓裔朋友，是最快捷的方法。到韓國、日本住上幾個月，也一定快速達標。
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| 日語五十音平假名來自漢字草書變形 |
由於有中文背景，學習韓語、日語，比起老外要快好幾倍。日語有漢字伴同，一段句子中，八九不離十，再翻查日漢/漢日辭典，舉一反三，容易掌握。而韓語純粹是清一色字母，除非讀音接近，否則即使翻查韓漢字典也未必明白。再加上主賓謂的文法，我吃飯，變成「我飯吃」，要完全上手，最少訂下兩年計劃。幸好手機有韓語、日語手寫輸入法，網上發音字典，只要打一個英文詞彙，就可以準確讀出韓語、日語。要學好任何一種語言，方法離不開：多讀、多聽、多寫、多講。
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| 日語五十音片假名來自漢字部首變形 |
自學語言一直是我多年的心願，如今終於退休了，可以利用時間做自己想做的事，我第一件事就是學韓語、日語，這是最接近漢語的兩大語言，如果兩年內學到手，也未屆古稀之年。雖然我曾經花了兩年時間聽西班牙語CD，但自從離開工廠，沒有機會與幾位南美工友練習，很快就拋諸腦後了。可見，學語言的竅門就是「講」，光聽和寫還是不行！就像柬埔寨語、寮語、泰語、越南語一樣，必須要經常使用，找朋友談電話，到泰餐廳吃飯，與主廚聊天，和越南親友來往，到東南亞雜貨店買泰文、寮文、柬文報紙雜誌，不斷翻查字典，只有這樣，才不會因為時間久遠而變得生硬。
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| 手抄《千字文》 |
日前找出我廿幾年前用楷書一筆一劃抄錄的《千字文》和《三字經》，準備拿去鑲鏡框，然後懸掛起來，每天給小可兒填鴨式灌輸，就像當年教兩女死背死啃。雖然她們不明白「天地玄黃、宇宙洪荒」是什麼意思，但有一天突然聽她們說出一句「金生麗水，玉出崑岡」，再來一句「龍師火帝，鳥官人皇」，我就相信，耳濡目染，潛移默化，是一定有所收獲的。這就是「辦學」的功德！
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| 手抄《三字經》 |
(2019.03.14《華僑新報》第1464期)
附：
敬讀盧茵《辦學》
李錦榮
人類思維言語中，若離記號至源空。
端華學校呈模範，北美賢師重道功。
海外傳薪先探本，儒心示證竟如虹。
一枝獨秀詩奇妙，眾境融存兼善崇。
