我與學生時代的白墨，因是同屆不同班也不同樓之故，所以彼此並不認識。第一次看到白墨之名是在我們這屆同學出版的第一本通訊錄上，當時我已覺得他的文學造詣之深足當我師。
8年前，我的班主任曾任歐老師和師母廖如真老師來紐約旅遊，在我家小住數日，老師們的話題常情不自禁地繞著盧國才轉，言談間充滿欣賞和疼惜！欣賞他才華洋溢！疼惜他多情(情指的是對傳揚中華古詩詞的熱情和對朋友們的摯情)多累！師母是盧國才和陸惠茵的老師，視他倆如己出。老師們給這位得意門生極高的評價！
4年前，我們這屆同學開設一個互聯網，深受同學們歡迎。大家熱烈地在網上互通訊息和寫作。年過半百卻童心未泯、格律平仄一竅不通的我喜歡在這個平台上信手塗鴉，因此順口溜、打油詩等經常 「登台胡鬧」，我這廂越鬧越起勁；老師那邊越看越心焦，就建議我，與其浪費時間寫打油詩，不如正經拜師學習平平仄仄賦律詩。老人家提示我，只要我想學，熱心的盧國才必會傾囊相授。恩師一席話，使原本對嚴謹律詩興趣乏乏的我萌起了學詩念頭。
有一次我看到懷國和國才在同學網上張貼他們的詩，讀來深受感動！就依樣畫葫蘆，學習步韻兩首，然後誠請他們幫雅正。懷國電郵給我：「國才一定會幫你修改，小學生的我也每每請他指正。」當天，我也收到國才的電郵，果然如懷國所言，他耐心地為我逐字雅正，逐句分析，滿篇電郵除了雅正我錯誤百出的兩首詩外，還抄上「正格」和「偏格」以便我學習。
數天後，我收到他寄來一本《無墨樓吟草一千首》。他再電郵給我：「詩會出版的《滿城賡詠集》312期合訂本，厚三百多頁，妳有興趣學詩，我明天就寄去。
關於改詩，只是切磋詩藝，推敲斟酌，絕無“好為人師”之意，有得罪之處，還祈見諒。妳的打油詩寫得那麼好，只要照格律作詩，一定可以寫出很有水平的律詩來，然後就填詞，因為，女性填詞，感情會更豐富，詩壇幾位女詩友都是填詞高手，像馮雁薇、紫雲、莫愛環，她們的詞比詩好，歡迎妳加盟詩會，妳將會發覺，這是十分風雅的團體，大家相敬如賓，不分彼此，相信妳一定會很喜歡。」
誠如紫雲在《詩詞路上一君子》寫的：「他深知就我的诗词写作水平光靠鼓勵是不能奏效的，他向我要了地址后便將古诗格律還有平水韻的材料郵寄给了我。接到白墨君寄来的學習材料，我的心情是非常激動的，當一位自己非常仰慕的詩人能给予如此熱心的帮助和指導時，讓你不想好好去學習都不行的。」紫雲這番話道出了我的感覺。白墨的激勵，給初學古詩詞的我一開始詩興盎然，後來一方面顧慮到他工作忙碌、體康欠佳、時間寶貴，另方面礙於自己才疏學淺，即使有良師益友不厭其煩地指導，我始終有詩山詞海很難攀登暢泳的無奈感！但每次我想知難而退時，常覺得枉費他一片心意！想到他為傳揚中華古詩詞所傾注的心血，想到他每次收到我們詩作時的那份喜悅！尤其是當你賦了一首韻律平仄全對的詩時，他興奮地即刻電郵告訴你。面對這樣的老師，我怎能不把溜到嘴邊的「放棄」二字硬嚥下去？
他先後共寄5本詩集和一片《麗璧軒隨筆》光碟、《平水韻部》等賦詩填詞的資料給我。他無論多忙碌或者正生病，仍然關注我們的詩詞文章，雅正我的錯誤，激勵我的進步。儘管我因才思枯竭趕不上遙遙領先的詩壇前輩們，我深信只要堅持一步一個腳印走下去，路雖難走，絕非無助。
謝謝你！白墨。
(2008/12/29於紐約)
李錦榮
君文讀後我沉思，感謝深言永不遲。
格律難明應努力，高人指導學無疲。
騷燈常照心源在，穩步勤行意志持。
偶念前非今得月，傾囊相受國才師。
