第064篇：《求師》

子曰：「三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。」揚雄道：「務學不如務求師。」《北周書‧盧誕傳》：「經師易求，人師難得。」

韓愈的《師說》最為後人樂道，他提倡「不恥相師。」並說：「古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。」「聖人無常師。孔子師郯子、萇宏、師襄、老聃。」

曾在報上讀過邵雲(雨後)先生連載「我的老師」，印象很深。自啟蒙開始，數不清究竟有多少位老師曾經教過我，一日為師百世師，有教無類，循循善誘，任勞任怨，誨人不倦，每位老師的恩德，刻骨銘心，永誌不忘！

歲月悠悠，許多老師都已相繼作古，留下他們給我的信件，每次小心翼翼捧讀遺物，總忍不住熱淚盈眶，感觸良多；更多的老師因戰亂而不知下落，生死未卜。虎口餘生，碩果僅存的幾位老師散居世界各地，皆已年邁，他們把自己一生都奉獻在百年樹人的神聖教育工作上，如今桃李滿天下，又有幾位學生曉得回報師恩呢？遠在新西蘭的楊璧陶老師，兩年前來美加探望她的學生，20幾年分離，師生見面，悲喜交集，未語已哽咽；我在送別她回奧克蘭時寫了一首七律：

僕僕風塵萬里遊，匆匆足跡美加留。
災餘痛定常思痛，劫後仇深漫說仇；
重逢淚熱驚鬢白，再見心酸嘆詩柔。
人生聚散黃粱夢，幾度楓紅落葉秋。

遠在法國的薛世祺老師，今年已87歲，還吟詩不輟，並長期出任全球漢詩友聯盟總會副會長，出版詩集《八十長青集》和《花都塔影》，每次都題字寄贈；去年4月底逝世的張德潛老師，享壽84歲，著有《鴻爪留痕集》詩集，臨終前還用毛筆字贈詩，他們兩位對我在舊體詩創作上幫助極大。而我填詞的導師，是汕頭陳國暲前輩，他出版詞集千首以上，還手抄《寒香燕詞草五百首》付梓；督促我鑽研古文，是多倫多許之遠老師，數年前尚未有傳真機，他每天最少給我一封信探討古文，有時甚至每天多達3封，後來既使他到台灣出任立法委員，也在百忙中不斷給我寫信解答疑難，並送來他出版的詩詞集，他多次舉辦個人書畫展，是我最崇敬的偶像。而對我的散文影響最大的，是遠居阿省愛民頓市的曾習之老師，他年近古稀，筆耕從未中斷，其數萬字《歐遊散記》目前仍在該市華報上連載，對舊體詩之酷愛，更令人感動，他曾吟道：「年將六九方填律，慨嘆騷壇深鎖門。」「詩程遠大無力拓，垂老斟酌愧眾嫌。」「樂為尋句枯腸斷，夢裏依稀尚在填。」都很形象描繪其作詩之苦與樂，他實在是我最敬愛的恩師。

對詩律，我非常固執，認為就像交通燈，紅燈亮時一定要停，要等綠燈才可放行，寫詩不按格律亂來，就是闖紅燈，僥倖不會車毀人亡，也要受警告吃罰單。孟子曰：「人之患在好為人師。」我一方面到處求師，另方面又不自量力，常批改他人不按格律之詩作，這個習慣一定要趕快戒除。
(1997.12.05《華僑新報》第354期)